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工程力学-本科生教材-教材

工程力学

  本书是高等学校规划教材。全书共分4篇15章,按整合优化方式编写,把原理论力学、材料力学的内容加以精选、融合与贯通,分为静力学、材料力学、运动学、动力学4个模块。该教材注意贯彻“理论联系实际”的方针和“少而精”的原则,既保留了原“理论力学”、“材料力学”理论严谨、逻辑清晰、由浅入深、宜于教学的风格和体系,又根据当前高等教育教学改革的要求,强化应用性教学内容。以“必需”、“够用”为度,突出“知识和能力”这条主线,重在培养学生分析问题和解决问题的能力。本书可作为高等学校工科机械类、土建类、材料类等专业工程力学课程的教材,也可作为高职高专、成人高校相应专业的自学和函授教材,还可供有关工程技术人员参考。

  本书是根据当前高等教育改革的要求,紧扣机械类、土建类、材料类等专业“工程力学”课程的教学大纲,以及“工程力学”在人才培养计划中的地位和作用,编写而成的。本书注意贯彻“理论联系实际”的方针和“少而精”的原则,既保留了原“理论力学”、“材料力学”理论严谨、逻辑清晰、由浅入深、宜于教学的风格和体系,又根据当前高等教育教学改革的要求,强化应用性教学内容。在编写过程中,力求体现以“应用”为目的,以“必需、够用”为度,以“讲清概念、强化应用”为重点的原则,在以下几方面作了一些尝试:1.在体系编排上,改变了原“理论力学”和“材料力学”两门课程自成体系的格局,将两门课程整合优化成4篇15章,而且每章的知识结构也作了适当调整。第1篇“静力学”,重点讲述刚体平衡时的力学特征;第2篇“材料力学”,重点讲述变形体平衡时的力学特征;第3篇“运动学”,重点讲述刚体运动形态;第4篇“动力学”,重点讲述刚体运动时的力学特征。通过调整,突出了“知识和能力”这条主线,减少知识重叠,以符合工程设计思路要求,便于读者接受。2.在内容安排上,注意处理好本课程与前修课程和后续课程间的衔接;处理好内部相关内容间的关系;精选经典内容,渗透现代力学思想,重在讲清概念,减少理论推导;加强工程意识和工程方法的训练。3.在每章后面都附有习题,旨在指导学生学习,启发学生思考;书末附有习题参考答案。本书由龚良贵任主编,熊拥军任副主编。具体分工如下:前言、目录、第1章、第2章、第4章、第5章、第6章、第7章、第8章、第10章、第11章、第13章、第14章、第15章,以及附录A、B、C由龚良贵编写;第3章、第9章、第12章由熊拥军编写。全书由龚良贵教授完成统稿工作。本书可作为高等学校工科机械类、土建类、材料类等专业“工程力学”课程的教材,也可作为高职高专、成人高校相应专业的自学和函授教材,还可供有关工程技术人员参考。限于作者水平,加之时间仓促,书中难免存在缺点和不妥之处,恳请各位专家、同仁和广大读者批评指正。

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本站文章于2019-11-25 22:49,互联网采集,如有侵权请发邮件联系我们,我们在第一时间删除。 转载请注明:工程力学-本科生教材-教材 工程力学